“信任背摔”游戲旨在讓團隊成員信任自己的團隊,增強自信,強化自我,突破自身的心理和行為障礙,促進學(xué)院之間的相互了解和信任,增強團隊凝聚力。應(yīng)常換位思考,促進相互理解與體諒,減少團隊內(nèi)部的矛盾。
“破解達芬奇密碼”游戲很形象的演繹了一個變化的市場情景,從信息的收集,到科學(xué)的決策,最后的堅決執(zhí)行。從上到下都考驗著一個團隊領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力,同時也考驗著這支團隊的執(zhí)行能力;同時也告訴我們,一個健康的團隊不是成員自己各自為政,應(yīng)是各施其職。
“生死電網(wǎng)”游戲考驗的不僅是對資源的合理分配,還有對時間的管理。讓原本不相聯(lián)系的團隊之間瞬間凝聚在一起,旨在培養(yǎng)所有成員同心協(xié)力,共同戰(zhàn)勝困難的決心和信心。同時,也告誡我們,彼此應(yīng)打破人與人之間的隔膜,增進學(xué)員之間的情感交流,共同分享戰(zhàn)勝困難的喜悅,增強團隊的凝聚力。
“彩色版”游戲旨在培養(yǎng)團隊成員及團隊之間的合作意識,建立團隊成員主動溝通的意識,建立良好的溝通渠道和方法。沒有絕對的競爭,也沒有絕對的合作,關(guān)鍵在于小組領(lǐng)導(dǎo)如何處理資源與信息。