敏華控股龍南培訓(xùn)

敏華控股有限公司向來(lái)注重人才的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，自2006年以來(lái)，除了組織進(jìn)行崗位培訓(xùn)和管理素質(zhì)培訓(xùn)以外，更與北京大學(xué)光華管理學(xué)院等一流院校合作，開(kāi)展中長(zhǎng)期的人才培養(yǎng)計(jì)劃。

為營(yíng)造員工積極心態(tài)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高管理行政人員執(zhí)行力， 2013年5月2日，敏華控股公司與中國(guó)家具產(chǎn)業(yè)教育學(xué)院合作，進(jìn)行為期3天的戶(hù)外拓展以及心態(tài)課程培訓(xùn)，30名敏華中高層參加了此次培訓(xùn)。

中國(guó)家具產(chǎn)業(yè)教育學(xué)院由深圳市家具行業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)立，選址江西龍南，致力成為中國(guó)家具產(chǎn)業(yè)核心教育鏈。學(xué)院培訓(xùn)以班主任制度、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽制度、學(xué)員自主管理制為特色。

下面讓我們一同從照片開(kāi)始對(duì)此次培訓(xùn)先睹為快。 

培訓(xùn)第一天

培訓(xùn)主題：壓力與情緒管理，執(zhí)行力

培訓(xùn)講師：高超

培訓(xùn)地點(diǎn)：室內(nèi)

雨后，學(xué)院空氣愈加清新，到處青蔥，生機(jī)盎然。初次踏進(jìn)“桃花島”，大家不禁為這里優(yōu)美的環(huán)境陶醉。 

高超老師的<壓力與情緒管理>課程節(jié)奏緊湊卻不緊張，老師善于用例子引發(fā)學(xué)員對(duì)問(wèn)題的思考。

高老師講授樂(lè)觀(guān)情緒與悲觀(guān)情緒的時(shí)候，向?qū)W員們提問(wèn)“有一天，你看到你的一個(gè)同事滿(mǎn)頭大汗地跑進(jìn)醫(yī)院，請(qǐng)問(wèn)這是為什么呢？”

一位學(xué)員說(shuō)：“家人病危。”

高老師：“這是一種回答，但是表明你有點(diǎn)悲觀(guān)，還有別的答案么？”

一位學(xué)員蹦出：“上廁所。”。

高老師：“這很樂(lè)觀(guān)”，大家哄然大笑之后恍然大悟，悲觀(guān)情緒并不可怕，是一種跟樂(lè)觀(guān)情緒一樣與生俱來(lái)的情緒，人人都有壓力，但是能量守恒，你樂(lè)觀(guān)情緒比悲觀(guān)情緒多的時(shí)候，你情緒的天平就會(huì)向快樂(lè)傾斜。

高老師與學(xué)員互動(dòng)，請(qǐng)大家分享在自己遇到困難的時(shí)候最能安撫自己的一句話(huà)。

除了進(jìn)行“心理”建設(shè)，老師也對(duì)敏華伙伴們進(jìn)行“責(zé)任”建設(shè)及“感恩”建設(shè)，全神貫注聽(tīng)課的敏華伙伴，部門(mén)間溝通“八不要”你們記住了么？1．不要嫌麻煩，2.不要被動(dòng)等，3．不要成為制造麻煩的人，4．不要將問(wèn)題留在工作之中，5．不要踢皮球，6．不要回避問(wèn)題，7．不要英雄主義，8．不要轉(zhuǎn)移話(huà)題。

在<執(zhí)行力>的課程上，小組競(jìng)爭(zhēng)氣氛濃厚，敏華的伙伴們，同心協(xié)力，積極為任務(wù)出謀劃策。

學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情，敏華的伙伴們以空杯心態(tài)進(jìn)入“桃花島”求知，必能滿(mǎn)載而歸。

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