中赫時尚軟裝培訓成為設(shè)計類高校教師進修首選

軟裝行業(yè)迅猛發(fā)展促進家居設(shè)計專業(yè)教育革新

大眾生活水平及質(zhì)量的提高直接影響促使軟裝設(shè)計行業(yè)的分流細化，但國內(nèi)各大高校家居設(shè)計專業(yè)教學卻出現(xiàn)了一些問題。各大高校家居專業(yè)不能滿足教學知識的主要原因有：講師大多教學經(jīng)驗豐富，學術(shù)理念深固，缺乏行業(yè)認知及發(fā)展意識，教案內(nèi)容不能與時俱進……這一系列因素就造成了學院派教學中的軟裝課程很難垂直深度講解，最總無法落地到真實的設(shè)計方案中。

如今國內(nèi)僅有的軟裝設(shè)計培訓機構(gòu)屈指可數(shù)，而能夠系統(tǒng)化、專業(yè)化的軟裝設(shè)計教學更是難得，這樣的局面造成了高校家居設(shè)計專業(yè)講師集體聚集北京中赫時尚“朝圣”的局面。

此局面對于中赫時尚而言無疑是專業(yè)的褒獎。中赫時尚家居軟裝設(shè)計專業(yè)班主任于先生表示：“能得到高校專業(yè)教師的肯定說明中赫時尚的軟裝設(shè)計專業(yè)教學內(nèi)容及導師都非常成功。” 

高校教師為什么會選擇軟裝進修

據(jù)中赫時尚家居軟裝設(shè)計專業(yè)最近一期學員情況具體分析，我們可以看出，高等院校家居設(shè)計專業(yè)教師深修軟裝設(shè)計的人數(shù)占比很高。

從四川美術(shù)學院畢業(yè)的研究生、目前就職于川音美院從事家居設(shè)計教學的潘霞便是這樣的高校教師中的一個。來中赫時尚學習軟裝設(shè)計的根本目的就是為了能夠系統(tǒng)性并深度的理解軟裝設(shè)計。潘霞認為目前國內(nèi)軟裝設(shè)計行業(yè)發(fā)展迅猛，各大高校的軟裝設(shè)計專業(yè)教學內(nèi)容不夠系統(tǒng)，所以中赫時尚在這一塊專業(yè)教學上等于為國內(nèi)的設(shè)計師們指出一條發(fā)展的道路。對于高校家居設(shè)計專業(yè)教師來說，也是十分難能可貴的。

與潘霞一樣，來自西華師范大學的室內(nèi)設(shè)計教師蔣婷婷來到中赫學習的目的則是為了全面了解家居行業(yè)的發(fā)展趨勢和學習體驗中赫時尚的教學形式。除了在軟裝設(shè)計專業(yè)課程上有所收獲外，她認為中赫講師們的授課方式也值得學習，對自己日后的教學工作很有幫助。

“中赫時尚的講師授課方式很特別。”潘霞表示說。

從家居風格課程一直到家居燈光課程，幾乎每一個老師都有自己忠實的學員粉絲。蔣婷婷表示自己對付強老師與任杰老師的課程更偏愛一些，因為這兩位老師都是資深的軟裝設(shè)計師，通過實際案例更能了解專業(yè)知識該如何發(fā)揮，甚至可以學習到如何與客戶交流溝通的訣竅。把這些軟裝知識點消化后再傳授給自己的學生一定能將自己的教學水平提高更多。